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龙口西小 · 品家学子诗词大会夺冠!

  • 2019-07-01 12:00:00
  •  | 阅读数:6314 | 评论数:12
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    为弘扬民族文化,激发学生学习古诗词的兴趣,由广州市教育研究院、广州市语言文字工作委员会办公室主办的2018学年广州市“传承经典•我爱诗词”现场展示活动于2019年6月6日在华南农业大学隆重举行。参赛队伍分别为广州市11个区的冠军学校和承办单位华农附小。凭借着丰富的诗词积累和深厚的诗词文化底蕴,龙口西小学四年14班的许舒萌、连修齐、侯焰夕、余聿辰、罗熙怡5位小朋友一路过关斩将,最终勇夺广州市诗词大会的冠军!

    五位获奖同学也是品读行的长期班学员。古诗词一直是品读行的口碑教学,自诞生起,品读行就以“从小读诗,李杜王苏是老师”等理念,带领孩子们从读古诗,从大声朗读起爱古诗。包括五位同学在内的众多学员都在广州诗词大会中获得不同的荣誉与嘉奖,也是品读行在古诗词教学上的百花齐放。大家或许特别好奇,小小年纪的他们,是怎么做到的呢?下面,就有请这5位诗词小达人给我们好好分享一下经验吧!



    许舒萌

    诗词小达人


    我清晰的记得过去每次我们幼儿园组织春游、秋游,小朋友们总是在家长和老师掌声中欢快地背诵《弟子规》《三字经》,句子短而整齐,背诵起来朗朗上口,一路上大巴车内洋溢着欢歌笑语。


    上了小学后,我的语文老师四年来一直坚持利用每天早读时间组织我们学习国学经典,我们首先学习了《我爱吟诵》上中下三册书,之后就用吟诵的方式学习了《小学生古诗词70+80首》《大学》《中庸》《论语》等。就这样,我莫名其妙地对古诗词有了好感,在家里时不时地和家人对上几句,尤其是中央电视台的《中国诗词大会》播出后,我就彻底迷上了,假期里我会反复回看每一季节目。


    上了四年级后,我报读了品读行,在语文课堂上老师都带领我们大声朗诵古诗词,要求我们会背、会写、会默,会说出诗人背景和他们要表达的感情,有时还会带领我们参加公益舞台情景剧表演。在读、演古诗词过程中,让我感觉就像在与诗人在对话,还了解了那个时代的历史。这时,我爱上了古诗词。这次有机会参加了全市小学生古诗词展示活动,我的诗词积累量更丰富了,通过和小朋友们同台对垒,让我有了学习古诗词的成就感,也更加领略了诗词的内在美和神圣力量!


    连修齐

    诗词小达人


    大家好,酷爱篮球的我也是一位诗词小达人哦!最早接触国学经典,是在喜马拉雅里听《声律启蒙》《千字文》及各种古诗词。它们朗朗上口,富有韵律,没有刻意背记,听多了以后,我竟发现自己不知不觉中就会背了。


    上了小学,我幸运地遇到了喜欢吟诵的班主任汤老师,她带领我们诵读了很多诗词经典。在好奇心的驱使下,我会主动查阅资料,寻找诗词背后的典故和有趣的故事。我喜欢“天生我材必有用”的李白,喜欢“生当作人杰,死亦为鬼雄”的李清照,看见荷花我会想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。


    闲暇之余,我也会和同学们玩飞花令,把诗词改编成搞笑版本,灵感来的时候我也试着自己创作诗词。耳濡目染和潜移默化之间我爱上了诗词,与诗词成为了好朋友。备战诗词大会时,我们进行了集训,分类整理了许多诗词文常、常见飞花令等,感谢邦爸抽出宝贵的时间帮我们辅导。我特别喜欢他说的那句话:“诗词不是为了比赛,你们要好好享受诗词带来的美好!”


    侯焰夕

    诗词小达人


    爱上诗词,是从吟诵开始的。虽然对于诗词的意蕴并不了解,但诗词的古韵与诗律就像一个个飞舞的、美妙的音符,如丝竹绕耳,深深的吸引着我。从此,便爱上了诗词。慢慢的,每日晨间吟诵,闲时读诗成为了我最大的快乐。特别是跟一些志同道合的小朋友们一起追寻诗词背后的故事,一起交流心得,一起参加诗词大会,不仅增进了我对诗词的体悟,更是让我倍加崇敬中华民族五千年的辉煌文明,倍加热爱走在伟大复兴道路上的祖国。

    余聿辰

    诗词小达人


    坦白说,开始的时候我对诗词并没有特别的感觉,有时甚至觉得枯燥,并没有特别的乐趣,还是百科全书更加吸引我。但是后来通过老师对诗文细致的讲解,我又去研究了一下作者及背后故事,一首首简单的诗词生动起来。老师带着我们“摇头晃脑”地吟诵,发现原来诗词可以这么韵味,带我感知了诗词吟诵的魅力,做到了“会品、会吟、会诵”。


    有一次写家乡的作文,家乡的美丽让我直接联想到诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,非常能反映当时的心情,此时我更加能体会到诗词的味道,渐渐地我喜欢上了诗词,一种莫名的美。

    罗熙怡

    诗词小达人


    我的班主任汤老师是一个热爱古诗词,崇尚古典的人。她带领着我走进了古诗词,让我爱上了古诗词。我的古诗词学习是从吟诵开始的,汤老师将古诗词吟唱,化难为易,让诗词变成了一个个美妙的音符,不再枯燥无味了,我被那如诗如乐的吟诵吸引,对古诗词的兴趣倍增。


    每天早晨汤老师都会带领我们吟诵,这是个非常好的习惯。吟诵得多了,诗词自然而然地浸润到了我的内心深处。几年下来,我已经累积了三百多首的古诗词,还学习了《百家姓》《论语》《大学》等。平时,汤老师还会讲述一些有关诗词的故事,给古诗词的学习增添色彩,在不知不觉中提高了我对诗词的认识和理解。闲暇时候,汤老师还会对古诗词进行了分类汇总,组织我们进行古诗词飞花令,调动了我们背诵古诗词的兴趣。


    通过古诗词的学习,我知道了“少壮不努力,老大徒悲伤”的道理,也懂得了“慈母手中线,游子身上衣”的深刻含义。我爱诗词,诗词融入了诗人的美好情感与奇特想象,是现实生活的升华,它不但语言优美,意境隽永,而且健康向上,充满哲理。诗意不在远方,它就在我们心中。



  • 关于广州乐学品读行

品读行,倡导建立“诗书之家”,帮助建立孩子学习的“三大自信”,包括:阅读自信、理解自信、表达自信;现面向中小学生推出“诗书文化课”,读诗读史读名著,练声练字练表达,衔接中高考大文科;课程由品读行创始团队“邦爸”刘静锋等骨干师资领衔授课,独家体系,独特服务,家长放心。
品读行报班热线:020-85656603。

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