品读行诗书+课增开班次：读诗读史读名著，练声练字练表达

家长们好！昨晚，三百多家庭报名参加了品读行诗书+公开课，体验了有效阅读积累、素材厚积薄发的素质学习魅力。

应家长强烈要求，也方便目前在读学员调班，品读行诗书+课程计划在清明停课周之后增开班次，包括：

（一）小高诗书+班增开

班次类型：线上班、线下班

上课时间：

4月7日起，晚上18:00-20:30（周四线上班）

4月9日起，晚上18:00-20:30（周六线下班，杨箕校区）

授课老师：品读行创始人 “邦爸”刘静锋老师

适合对象：五六年级

（二）小中诗书+班增开

班次类型：线下班

上课时间：

4月16日起，下午14:50-17:10（周六线下班，岗顶校区）

4月17日起，早上8:30-11:00（周日线下班，东湖校区）

授课老师：品读行创始团队 黄雨春老师

适合对象：三年级

开报时间：

2022年3月25日下午15:30起

开报方式：注册“乐学培优APP”，五六年级家庭在“选课-六年级”里搜索“刘静锋”，三年级家庭在“选课-三年级”里搜索“黄雨春”。

需要咨询请拔打热线：85656603

课程简介：

品读行VIP体系、诗书+文化艺术课程，是在传承品读行此前教学积累的基础上，进行“读诗读史读名著，练声练字练表达”的积累型学习实践。

以下结合诗书+文化艺术课程实况，与家长分享我们的教学实践：

｜实践一：整书品读

春学期小高年级邦爸班，每月完成一本小初必读名著，第一本是林海音的《城南旧事》，同学们读这本书看这部电影。与此同时，课堂选择四个主题“我的同学小英子”“我的爸爸妈妈”“那些人”“那些事”，进行四组群文朗诵，所有同学都被邀请，轮着大声朗诵。

通过课堂朗诵与课后品读，同学们把一本书读精读透读到细节，并读进书里的情境去揣摩人物，然后有感想做积累、表达出来。好的作品都是耳濡目染的，同学们读多了读进去了，自然能把作家写作的细节与方法用到自己的口才里、作文里，同学的表达能力自然而然就会提升一个境界。

｜实践二：不谋而合

每个同学在品读《城南旧事》的过程中都要找出最能打动自己的句子。这个学习活动被称为“不谋而合”，就是看哪些句子被最多同学选出来。

非常欣慰，书里的经典金句，都被同学们找出来了。如：英子爸爸的“遇到困难，硬着头皮，都会闯过去”；英子老师的“像骆驼一样，慢慢的走，都会到达终点；慢慢的咀嚼，都会吃完”，小英子的“我盼望长大，又害怕长大”等，都获得了同学共鸣。

通过这样的教学实践，我们希望同学们看到和用心发现名著的细节，在品读中收获共鸣，给自身成长以一定的启发，而不能只是看情节，看热闹，假阅读。

点击查看更多内容