广州乐学|信息时报-品读行优秀学员诗词大会大放异彩龙口西战队硬核实力多次获奖

2020-01-02 12:00:00
| 阅读数：729

作者/
文/图信息时报记者

徐珊珊实习生林晓欣

品读行吸引了不少学生参与学习

学生进行古诗文诵读

参与古诗词诵读的学生

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”……日前，由信息时报社主办的“我和我的祖国·新中国成立七十周年大湾区爱国诗词大会”总决赛正式落幕。品读行·朗读学院的小学员们身着汉服，意气风发，在舞台上接连不断地吟诵着古诗文，用自己稚嫩青涩的声音动人地演绎诗篇，将观众带进大声朗读的畅快之美。

经过层层激烈的比拼，个人赛和团体赛名次出炉。小低组和小高组的团体赛冠军，分别由天府路小学天府海豚逐梦队和龙口西小学能诗会赋队获得；亚军和季军则由广外附属小学、华景小学、龙口西小学包揽。在这些获奖选手中，不乏在品读行接受古诗词培训的学生，龙口西小学战队的同学不仅是上届诗词大会的夺魁者，也是品读行长期班学员。

据悉，赛后一些广州家长群炸开了，纷纷热议品读行·朗读学院的孵化计划。不少家长十分好奇，无论是朗读学院小战队，还是多次在诗词大会获奖、实力“硬核”的龙口西战队是如何炼成的呢？

一学期背200首古诗，
品读行可以做到

据了解，数月以来，品读行·朗读学院在华阳、龙口西校区进行“朗读实验”，上百学子参加了这一实验。朗读学院巧妙地利用碎片时间，组织有趣的形式，利用早读10分钟、下午10分钟、晚上10分钟来诵读经典。经典诵读遵循“从易到难”的原则，从孩子熟悉的语文课本出发，拓展至课外内容，孩子们征服了大篇幅的文本，成就感倍增，诵读势如破竹。

为了激发学员的学习兴趣，让语文学习从娃娃抓起，品读行进行了课程创新。品读行·朗读学院通过朗读计划从新孵化小低语文教学体系，根据应用语言学研究“幼小阶段置身于语言环境是习得语言的必要条件,模仿是习得语言的重要手段”，为学员开出创新型朗读学习的“秘方”：海量朗读以积累语文，读厚经典以积累文化，学习艺术表达以积累自信，为孩子从小注入爱上语文、活用语文的基因，从而在未来享受生命和语文、文化相融的每一天。

据悉，品读行·朗读学院孵化计划的这样的：每个孩子每天坚持背诵100字左右的文段，以此推算，一学年除去节假日，每个孩子按在校日为180天计算，6年就可背诵10万多字的文章。此外再引导孩子每天阅读5000字左右的文选，一学年就是90万字左右的阅读量，6年就是500万字以上的阅读量。

目前在品读行龙口西、华阳校区的小低学生们，在坚持中不断萌发对朗读诗词的兴趣与热情。有学员家长表示：“这种碎片化的学习积累非常好，孩子们一起读诗很有学习氖围，日日熏陶，积少成多。我能感受到孩子这学期的古诗词积累不断进步，每天朗读已成为习惯。古诗词诵读陶冶情操、日积月累、潜移默化。孩子有时候在听到某个生字的时候，脑海里会联想到古诗词的语句，孩子自己也感受到古诗词学习的乐趣。甚至我们作为家长，也融入了这种学习的氛围中，感受古诗词的力量。”
6年一贯地规划诵读之外，朗读学院还将提供拼音、识字、阅读训练，高频朗读、经典阅读，语言艺术表达等内容，保障孩子古诗文积累量、记忆效率，文学品鉴能力及朗读艺术性。

化枯燥辞藻为乐趣，
品读行让孩子爱上诗词

相信大家都还记得当初自己学习文言文、背诵唐诗300首时的煎熬，大多数人都认为诗词枯燥难懂，绕口难背。但在品读行的老师看来，学习诗词其实是一件有趣的事情，而他们也正致力于让学员也感受到诗词的乐趣，甚至是语文的乐趣。品读行认为，好学者不如乐学者，在品家，每一个孩子都是以学习为乐，在快乐中品读，在快乐中学习，在快乐中进步；在品家，学到的不仅仅是知识，提高的不仅仅是成绩。品读行创始人、语文教学总监刘静锋建议：“学习诗词首先要提升学生的兴趣。在玩中学，体验中学，比中学。”刘静锋说，家长可以从小培养孩子接触古诗，以游戏的形式让孩子接触一些与生活相关的诗词，亲子间进行诗歌比试，也可以激发孩子斗志，学习更多诗词。

“每当我们诵读古今大诗人爱国作品时，我们都强烈地感受到这份对祖国的强烈热爱：屈原爱国是对祖国前途的忧虑，李白爱国是对祖国大好河山的赞美，辛弃疾爱国是在前线英勇杀敌的斗志……” 在此前的诗词大会公益讲座上，刘静锋带领孩子们深度体验诗词情感，让孩子们走进了一个纵横东西、处处热点的古诗大千世界，记住了苏轼笔下的江山“江山如画”，杜甫笔下的江山“迟日江山丽”，赵翼笔下的江山“江山代有才人出”的壮美，深度唤起孩子们对中国之美的鲜活想象与热爱之情。

在“读厚一本语文书”的理念下，在品读行的语文课堂上，老师会穿上戏服、贴上胡子扮演曹操，带领学生品读《短歌行》；老师现场挥毫泼墨，演绎王羲之……让孩子知其然也知其所以然，品读行走出了一条有自己特色的大语文教学之路——爱语文，乐语文，爱上古诗文，乐享古诗文。

从诗词出发乐语文
重点是让语文在时代背景下运用

诗词背得好的同时，要让学生学会应用才是真本事。品读行深谙语文学习之道，语文教学除了注重学生大声朗读经典名篇外，更加重视从课堂延伸到课外，把所学知识运用在课堂之外。

刘静锋指出，精读就是让学生把课外阅读积累进行精华式处理，语言表达或写作时才“肚里有料”。所以，在品读行的语文课上，老师非常重视让学生把所学的语文放在时代大背景下去运用。每天早上7点，品读行语文教研组老师精心编辑的小短文会准时在“乐学每日晨语”微信公众号上推送。数千字道尽时下热点。比如热映的《哪吒》，节选了导演饺子的采访实录——《没有捷径，只有死磕》。此微信公号上的文章总是受到学生和家长的追捧，因为这是品读行的老师们经过“大浪淘沙”精编的干货内容，既能在短时间内了解天下事，又能为写作积累素材。

除了在课堂层面的革新外，品读行组织学生落地活动，帮助孩子搭建语文素养实践的兴趣舞台，打通语文学习从输入到输出的全流程，以此全面提升语文素养。除了积极组织学员参与刚刚落幕的爱国诗词大会，品读行还持续在《小艺术家》《文学少年》等权威语文类期刊上发表学员优秀作文。同时，针对暑秋季，推出了“国文周”活动，设置最美笔记、最佳书法、古诗小达人竞选、“乐学少年品读经典”读书征文四大类别评选；针对寒春季，还有另一大主题活动“品诵中国年”，包括古诗文小达人竞选、“我爱中国年”征文、“我爱中国年对联书法比赛”三大类活动，为每一个学员搭建展示自我的平台。

刘静锋说：“语文能力是综合能力的体现，特别是随着新高考3+1+2模式改革、新课标与部编教材的推荐，未来学生必将投入更多时间和精力学习语文，探索更广阔的语文世界，打造更有素养的人生。”

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品读行，倡导建立“诗书之家”，帮助建立孩子学习的“三大自信”，包括：阅读自信、理解自信、表达自信；现面向中小学生推出“诗书文化课”，读诗读史读名著，练声练字练表达，衔接中高考大文科；课程由品读行创始团队“邦爸”刘静锋等骨干师资领衔授课，独家体系，独特服务，家长放心。
品读行报班热线：020-85656603。

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