广州乐学｜羊城晚报-把语文课搬到永庆坊 品读行家国情怀教学显自信

• 品读行语文课开进永庆坊

广州不止有小蛮腰，

粤味浓的永庆坊、

这是广州本土教育机构品读行首次把课堂搬到永庆坊，让学生身临其境感受粤滋粤味。“虽然在我们的语文课堂上多次讲过广州印象、广州文化，但在永庆坊上课，感觉完全不一样，学生们更加切身地体验到了广州的美，更增强了中国文化的自信。”距离10月20日的活动已过去十来天了，但广州乐学品读行创始人、教学总监刘静锋仍心潮澎湃，广州这几年日新月异的变化，文化自信带来的民族自信，都让他感慨良深。

刘静锋记得，上一次去永庆坊还是五年前，近些年，这里在微改造后华丽转身，不仅保留了老西关的麻石道、青砖屋等传统元素，还增添了文化创新的新兴产业，是一个怀旧与潮流并存的地方。“这次重走永庆坊，让人耳目一新，深刻感受到了岭南文化的汇聚：朗日下，和风中，粤建筑，老民居，成为这一堂品读语文的最美背景；游旧巷，穿祠堂，骑楼下，走进老广州，品味新羊城，朗朗诗声和居民生活完美‘混音’；游历李小龙故居，穿越岁月邮局，走进粤剧博物馆，水边楼阁，曲径通幽，落英缤纷，最后抵达岭南经典文化深处——博物馆里，服装、脸谱、装饰、道具、大师、红船……熠熠再现了非遗粤剧艺术的发展史与非凡的艺术魅力。”刘静锋和学生们一样，在永庆坊真正体验到了“老城市，新活力”。

刘静锋看到，永庆坊不仅有很多本地人前来参观，外地游客也把这里作为“打卡”圣地，“我听到不少外地游客来了永庆坊后赞叹：广州原来是这么美的一个城市！确实，广州不止有‘小蛮腰’，永庆坊、陈家祠等粤味浓的地方才是广州文化之根。我们的语文学习就应该把城市文化结合在一起，在广州这座如此有历史和文化的城市，处处都是语文学习的好素材。”

用阅读拓宽视野，

不少过来人总结，学好语文有很多要素，但最核心、最根本的方式就是阅读，语文的学习没有阅读量的积淀是不行的。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾试用过许多手段来促进学生的脑力劳动，结果得出一条结论：最有效的手段就是扩大阅读范围。

乐学品读行一直推行有效积累，即不是漫无目的地阅读，而是要让阅读留痕。在多年的教研实践中，品读行发现，语文课本是学生学习语文最经典和最综合的一本书，课本里涉及的知识面非常广，包括经典名著、人文历史、地理知识、时事热点等，刘静锋说：“我们提倡读厚一本书，紧扣课标要求，以语文课本为出发点进行综合知识拓展，带领学生在经典名著中学习，穿越历史长河，畅游地理世界，感受时代精神。”

对于家长和孩子感到头疼的大部头名著，品读行的课堂上没有降低难度，而是通过选取有关章节内容带学生品味，如选取《红楼梦》中的林黛玉进贾府、刘姥姥进大观园等章节，在潜移默化中完成课外拓展、兴趣引导。

而文史不分家，读厚语文书也是历史学习积淀的过程。学生从课文《将相和》出发看战国纷扰与六国一统，从“留取丹心照汗青”出发看南宋飘摇与爱国之情；语文更是时代文化的载体，学生从《丝绸之路》里看“一带一路”的前尘往事，在“少年强,则中国强”中感受少年担当民族复兴大任的锐气。

“语文要走出课堂，走进生活。”这是广州某名校高中从业近20年的语文老师给出的答案，也是刘静锋孜孜以求的一件事。乐学品读行的“广州印象”等深耕本土故事的专题学习，弥补了学生较少关注脚下的土地、文科视野有局限性等问题。从《广州名城常识》《广州骑楼》到《木棉花开》等文章里，学生看到了秦汉交替之际赵佗在广州建南越国，看到了黄花岗七十二烈士为国壮烈牺牲，看到了广州千年商都的繁华与包容，也看到了广州独特的地理风貌和气象物候。

此次把语文课堂搬到永庆坊也是品读行“语文走进生活”的成功尝试，“我们的语文自信就是不但要回归经典，还要回归真正的语文教学，真正根植于广州的文化力，如此才能形成更好的共振。”刘静锋说。

回到教育的初心，

品读行是一个才成立5年的本土机构，但其语文教材却输出到全国各地的乐学分校，包括上海、成都、长沙等地，而品读行现如今已发展成一个以学术研究为核心，由教研、教学驱动的机构，并把学术研究的产品输出到教培界，这不但在广州独树一帜，放眼全国，也是语培界的“独角兽”了。从创办到现在，品读行一直坚持教育的初心，肩负着家国情怀的教育使命，致力于把最好的语文教给孩子。

经典咏流传，是语文学习中最珍贵的一部分，古诗古文名篇、名句先贤格言等都是语文学习中熠熠生辉的珍珠，背一首是一首，积累一篇是一篇，这是实现语文学习量变到质变的过程。北京大学中文系教授、“部编本”中小学语文教材总主编温儒敏也极力建议孩子们从小就要学习和诵读古诗，“这是领会和传承民族情感方式和审美习惯最好的途径。像读古诗、学语文等这些人们司空见惯的行为，其实也是普通国民的‘文学生活’。”

作为近年来备受家长推崇的本土机构，品读行深谙语文学习之道，其语文教学除了注重学生大声朗读经典名篇外，更加重视从课堂延伸到课外，把所学知识运用在课堂之外。刘静锋对于“广州小学诗词大会”推崇备至，首届大会，品读行不仅积极组织学生参与，还为大赛提供专业指导，其编写的经典背诵篇目免费赠送进各小学和社区，受到广泛好评。“参加诗词大会是让学生对过往诗文积累的一次系统复习，在准备中夯实古诗文的基础。在中国诗词大会节目如火如荼的氛围里，小学生们参加这类活动十分积极踊跃，大家认真背诵，拓展学习，争做诗词小达人。”

此外，刘静锋还在诗词大会期间为参赛选手做了多场“如何学好古诗词”的公益讲座。他认为，诵读诗词对孩子的语感、美感都是很好的培养，经典诗词与现在时隔千百年，依然能感染现在的人们。“一字一句地跟孩子解释古诗词，孩子们可能并不感兴趣，所以要让他们多读，读多了就会印在脑海里，然后抓住生活中孩子们熟悉的一个画面，加深其理解记忆。”

在品读行的语文课堂上，老师会穿上戏服、贴上胡子扮演曹操，带领学生品读《短歌行》；老师会现场挥毫泼墨，演绎王羲之……让孩子知其然也知其所以然，品读行走出了一条有自己特色的大语文教学之路——爱语文，乐语文，爱上古诗文，乐享古诗文。而对于刘静锋来说，他还有一个梦想，要把“乐学”的理念传递给所有的孩子、所有的家长——不要把学习当成一种负担，而是享受快乐学习的过程。

刘静锋说：“传播文化是一种使命感，我做品读行的目的不是赚钱，而是要回到教育的初心，传播中华五千年流传下来的经典，因为国家的崛起始于文化的自信，孩子们只有从小积累和熏陶，才能得到心灵的净化。”