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品读行大文科走进广附黄华“思勉”班第一课《诗意的写作》

  • 2017-12-31 12:00:00
  •  | 阅读数:210
  • 作者/


  • 12月25日,广附黄华迎来了初一级大文科“思勉班”的正式开班。开班第一周共四节课程,分别由品读行的大文科名师:语文老师刘静锋老师、语文老师梁佐林老师、英语老师吕雪澜老师进行授课。品读行名师走进广附课堂,全新的拓展课堂,开启了广附黄华“同课异构”的创新教学篇章



    “思勉”,语出史学。“思勉”班,乃集结广附黄华初一级数十位文科尖子。“思勉”班的开设,是广附黄华“以生文本”教学理念的拔尖延伸——引入校外优秀教学方法与资源,为文科尖子提供大纲以外的更丰富的学习体验与知识结构。开课第一周选择携手品读行,正是广附黄华对品读行在语文教学领域中独树一帜的方法体系与知识结构的高度认可,亟待与之进行一线教学交流。



    品读行,在业界有小升初“黑马”之说,强大的语文培优迅速领军广州高端机构,近年不断为广附等广州一线名校输送大量生源,引起了业界的极高关注。同年,学而思创始人曹允东先生创办的乐学集团选择品读行作为乐学在广州的线下载体,并将品读行的“大语文”教学体系进行全国输出。


    “思勉”班的第一节课,正是由品读行的刘静锋老师领衔主讲。刘老师的出现,引起座位中的一些同学们的欢呼“邦爸!”,他们认出了曾经教过自己的品读行的“邦爸”,也非常惊喜刘老师竟然在广附“思勉”班为自己上课!兴奋之情溢于言表!有些同学,甚至课后还在等刘老师,兴奋地向他汇报自己的现状!

    刘老师的课程叫做《诗意地写作》。初一,正是诗意写作的花样年华,是最美的开始。刘老师的开篇尤其引人入胜:同学们,我们的语文学习,语文考试,并不是大家所想的仅仅是人生的门槛。在未来的舞台上,如果我们拥有机会,能像乔布斯、马云等企业家、创造者一样,侃侃而谈,发表自己的见解,表达自己的想法,这样的期盼就非常引人上进。现在所有的积累,包括考试,就是最直接的路径。阅读与写作尤其是这种能力的锻炼与深化。我们要好好把握。

    品读行的课前“大声朗读”已经成为语文课的亮点开场。今天的课程,刘老师精选了最近逝世作家余光中先生最喜欢的诗人蒋捷的两首作品,也精选了辛弃疾的名作《青玉案元夕》,刘老师逗趣,这是史上最昂贵的一首作品,当代豪车品牌宝马的中文译名来自此诗——“宝马雕车香满路”;搜索引擎百度的名称灵感同样出自此诗——“众里寻他千百度”。此后,无论刘老师提到哪一首经典,都能出口成章,并与当代少年的认知与知识结合起来展开。

    刘老师提醒同学们:古诗文最好的就是引经据典,诗意写作。一个人最高的水平,就是渊博知识,出口成章。你说的话,藏着你读过的书,走过的心路历程。

    他首先举了主席的著名案例。在主席的各种讲话中,各种引经据典,而且全都恰到好处,能带给大家非常多的启发。他又讲到了梁实秋的《送别》,余秋雨的《唐诗几男子》等。从名人到名家,从当代到现代,紧接下来,刘老师的话锋则去到了高考满分作文的应用启发。

    刘老师小结,学习古诗的三个境界:背诵、默写,恰到好处地引经据典。只是背诵与默写,那还是王维的,还是李白的。只有用在作文中,那就是你的,也成就你。刘老师总是能将各种知识点的互联直接链接到少年的心思上。真正有价值的,是学以致用。这是品读行从阅读出发, 回归到应试的坚定教学价值观。

    刘老师以2015高考满分作文为例。10篇5篇都是引经据典。10篇6篇开头都是引经据典。10篇各3篇都引用过苏轼的《定风波》,王维的《终南别业》。

    刘老师从定风波的名句开始,概叹到定风波中的苏轼,是一个真正的苏轼。终南别业里的王维,胜事空自知,潇洒。古人的世界观与人格风,总是给我们无限的做人灵感。从知识到观点,刘老师随时娓娓道来。

    他总结了引经据典的几个方法。开头引名句,起点高远。穿插文中,诗意盎然。置于结尾,升华主题。他提醒同学们,引经据典不能滥,也不能俗。恰到好处始终是一个身经百战、冷暖自知的最好尺度。练习,必不可少!

    60分钟的课程,飞快过去了。刘老师抛出“飞花令”引申课堂知识点的学用高潮:5分钟,写出“雨”的诗句,一定要有雨字。

    5分钟过去,最多写出了12句,半数同学写到了8句左右。刘老师开始给大家梳理一些关键词,带领全体进入活思活学的畅想福祉:风雨,细雨,寒雨,朝雨,新雨,小雨,骤雨,杏花雨,潇潇雨,风吹雨,雨纷纷,白雨,夜雨,山雨,家家雨,听雨,雨如烟,雨打萍……同学们的诗歌脑洞不断大开,经典记忆瞬间激活,追忆诗歌的热情被点燃膨胀……刘老师总结到,同学们,如果不用,就会遗忘。只有在自己作文里不断地引经据典,经典诗词才会长在心智里,随时出口成章,下笔有神。


    寒假马上到了,刘老师建议同学们应该多沉浸在诗歌的温暖中,抵御寒冬的懒散与倦怠。



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