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为什么要参加语文报杯经典阅读大赛

  • 2017-10-02 12:00:00
  •  | 阅读数:623
  • 作者/


  • 导读

    关于第二届语文报杯

    全国中小学生经典阅读行动


    语文报杯“全国中小学生经典阅读行动”大赛,由被誉为“中华语文第一报”——国家顶级语文传媒机构语文报社举办

    活动响应国家对培育新一代高素质的栋梁人才的号召,大赛目的就是培养中小学生多读书、爱读书、读好书、读经典作品的良好阅读习惯和阅读取向,让中小学生在经典文化滋润中成长;帮助中小学生从中外经典中汲取精神营养,摆脱浮躁思想,形成积极的人生态度;引导和推动中小学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,提高文化品位和审美情趣,全面提升人文素养;在中小学校园中掀起“经典日常读”的浪潮,让中小学生在阅读经典中感受文化熏陶,营造“书香校园”“书香中国”的浓厚氛围;为中小学语文教学助力,大面积提升中小学生的阅读和写作能力。

    学生奖项分小学、初中、高中三个组别,每个组由低到高分别设置省级二等奖、一等奖、特等奖三个等级和国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖五个等级。获国家二级奖及以上,将成为众多高等院校的自主招生的入选资质之一



    以下从两个方面为大家敲黑板为什么要参加语文报杯经典阅读大赛:


    1


    因为是高等院校自主招生的

    重要入围资质

    高等院校自主招生是中国高等教育招生制度改革的重要举措,也是扩大高校招生自主权的重要措施。自从2003年开始,我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革,允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些由高考不容易被发现的、有特殊才能的学生。领会其中之意,就是要“不拘一格选人才”,不拘泥于现行普通高考的模式,打破了考生一考定终身的局面,让高校有更多选拔优质人才的自主权。每个自主招生试点高校都有着自己的选才标准,他们针对自己的特点又提出了具体和细致的要求。其中,尤其是语文能力,是高校选材的重点能力指标,恰好证实了:“得语文者得高考”的观点,在自主招生领域同样适用

    以下呈献权威机构整理的将近年来部分高校自主招生简章当中关于语文方面的要求摘编如下


    2


    因为是高等院校自主招生

    “三位一体”考核的敲门砖

    随着各高校“三位一体”招生简章陆续公布,如何准确解读简章内容,最大限度提升竞争力也成为了广大考生所关心的问题。中大教育考试研究中心洪文博士指出,从当前高校的招生要求不难发现,“三位一体”招生对考生的综合素质提出了更高的考验,而考生的语文能力尤其是理解综合能力则是其综合素质的集中体现,所以,语文科,尤其是语文的经典知识储备及运用能力,将成为“三位一体”考生的重要竞争力。

    经典阅读杯赛-潜力巨大的报名条件

    高校对参加“三位一体”招生的考生设置了一定的限定条件,主要以学考A等级科目的数量作为报名的前提条件。但是,如果考生没有达到高校的限定要求,但是能够提供相应的证明材料,便可以降低限定要求,甚至可以直接获得入围资格。一般来说,这些证明材料主要包括考生在学科竞赛、科技创新、文学语言、艺术特长和体育特长五大领域取得的成就。值得注意的是,绝大多数高校都将新概念、创新作文、语文报杯、叶圣陶杯列入了考生证明材料的范畴。与学科竞赛、科技创新等材料相比,语文类证明材料的准入门槛相对较低,而且考生的增长潜力很大。更重要的是,在准备材料的过程中,考生的语文能力可以得到有效提升,对于提高考生的语文成绩也很有帮助,从小学开始值得重视,尤其是初中、高中的同学更加重视,有意识的准备及参加此类赛事。


    面试、个人综述经典阅读的学以致用

    在“三位一体”的个人综述、面试环节,高校将全面评估考生的专业素养和综合能力。由于这两环成绩会占到“三位一体”综合测评分的三分之二左右,因此考生需要慎重准备。

    第一,面试高分,要求学生的学以致用的能力拔尖,这一能力的具备只能出自于大量的经典阅读、理解转换与知识储备。一般来说,考生在面试环节中需要评估的内容包括知识储备、综合分析能力、表达能力、应变能力、沟通与协作能力等方面。从某种意义上说,这两个环节考察的正是考生的知识面(学科知识、人文积淀和社会时政)和理解与表达,是一种独特的“命题作文”,而在语文成绩较好、经典阅读积累较大的考生将在这两个环节中占有较大优势。许多高校的“三位一体”面试题,不管内容考察的是专业素养、个性特长还是社会时事,都可以作为很好的作文选题,它们更多考察的是学生的认知及表达过程,而非单纯的答案。考生在拿到面试题的同时,便要对题目进行深入解读,在充分把握题目内容和要求的前提下提炼自己的观点,从自身的知识储备中选择最合适的材料,并将自己的想法和材料进行有效组织,最终以一种清晰明了的方式传达出来。因此,面试环节在很大程度上是对考生语文能力的全面考察。如果考生具有较强的语文阅读储备,进而爆发突出的表达能力,那么在面试环节不管遇到怎样的题目,他都能够调动自身的知识储备、分析能力、组织能力和表达能力,交出一份出色的“面试作文”。

    第二,个人陈述同理。 “三位一体”和自主招生的主要目的在于选拔符合高校要求的优秀人才,高校需要在数量众多的报名者中筛选出符合条件的人选显然是一项工作量很大的任务。个人陈述可以帮助高校在有限的时间里对报名的考生有一个全面的认识,大致掌握考生的整体情况,包括学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划、报考动机等。因此,一份思路清晰、内容详实、文笔流畅的个人陈述将有助于考生在众多竞争者中脱颖而出。考生在个人陈述中所体现的语言表达能力、逻辑思维能力、情感思想和人文积淀都将成为高校评估考生综合素质的指标。而这些能力的具备,同样来自于强大的经典阅读训练与厚积薄发。


      品读行喜讯  

    杯赛喜讯|品读行,获华南承办《语文报》全国中小学经典阅读行动



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