“马力全开赢密考”品读行暑秋数学攻坚战

2017-08-04 12:00:00
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作者/less
如今，暑假对于孩子，显然是珍贵的。这份珍贵不仅仅体现在将玩耍的自由归还孩子，更体现在选择过一个有品质的暑假，劳逸结合，让孩子在9月份的开学中，迅速与过去的自己及来临的竞争拉开一个真正的“距离”。

随着秋学期MK的逼近，这一“距离”显然非常的重要。这一距离不仅取决于孩子在学习层面与毅力层面的自我突破与进步，更切切实实体现在语数英三科成绩能通告这个暑假的攻坚与积累、逐步与小升初同学拉开差距，赢在领先。

语数英三科之中，最容易产生“距离”且“距离差”最大的莫过于数学。数学本身的高贵性质——它对思考的要求，它对毅力的要求，它对创造的要求，让数学成为人的学能之“称”，数学人才毫无悬念地成为各大名校的“刚需”优质生源。

圆梦小升初，数学定输赢，不无道理。那么，品读行在小升初数学上是如何帮助孩子在“差距线”上不断进阶、最终梦校必达？

01

数学军校

不同于业界的五花八门，品读行的数学“学习观”一直“狠”中肯：数学不仅仅是总结种种复杂的套路让孩子死记硬做那么简单。数学也不能是放弃一群孩子。数学是如何统领一群孩子在计划时间段内策略备考，分阶计划，分层定位，方法刷题，步步进击目标校目标线。

战略上，目标校硬攻坚

小升初数学科目最重要，分值占比大，各个学校都重视数学，数学好不好，都要把数学学好。品读行数学，根据同学们的目标校志愿选择，进行分组备考，制定攻坚计划，精准的复习模式与高效备考执行，以及严厉的教练管理等，确保学员一步步进击备考目标。在业界享誉小升初数学的“黄埔军校”！

战术上，数学提分阶梯

数学低分是普遍现象，突破数学低分瓶颈，跟着品读行掌握基础，模块突破，难点要分，从低分层层进阶，计算，分百，奥数，综合，模块突破最终全卷突围！尤其是模拟考及考后一连串的老师对学生的关键性指导学习，对学生进阶提分相当高效！

02

赢战数学

小升初无论政策如何改变，密考只是一个形式，名校对真正优质生源的需求与要求是永恒不变，只进不退！在教改中，数学的课内学习要求还会提升。在品读行，数学拓展不是随随便便的学习，而是实实在在的硬战，攻坚，目标就是帮助孩子赢战小升初，赢战自己的学习惰性！

品读行，不是强调难度的“数”“学”，不是刻意离纲的“数”“学”，而是大多数人能掌握的应试数学，更是大部分题能攻坚的目标数学；因为愿意正视普遍孩子数学学习的真正问题——常见如缺乏目标，缺乏策略，缺乏方法，缺乏刷题，还有缺乏真正理解等，品读行树立攻坚战的目标与建立天天练的标准，从目标校的长期分类研究与备考实战经验，用仿真模考扫描孩子得失原因，从分数层定位问题，从各模块分析强弱，从全卷态评估密考等，从而建立真正行之有效的备考系统。

品读行的数学课程体系，不仅有“授之以渔”的提升班、尖子班等普遍孩子都必须经历的提分“直径”，暑假的数学单科刷题班与全卷刷题班，更是直面迫在眉睫的秋密考的相应急救“硬战”，直接“授之以鱼”，高效赢考提分必达。

03

群策数学

群策群力。群资源，群课堂，群练习，群监督，群解疑。

群是每一场战役所有家长、孩子老师引发、互相激发、共同爆发的联合胜利。

强势的品家小升初有一个突出现象：就是抱团胜利，过去多届都呈现出这样的圆梦优势。学习是艰苦长征，时代竞争更需要一群人共同目标、资源整合，只靠一个孩子，只靠一个家庭，往往很难抵达目标，因为散漫，因为曲折，因为变数，更因为单一的惰性习惯与信息封闭。

数学更是过犹不及。团结在品家，孩子的进步不只是学习这么简单。

所以，在课堂上，品家老师在前一天大量的备课后依然身姿挺拔、元气满满地因材施教，课后，他们经常在课室里，办公室里与家长、孩子继续针对性探讨，给予每个孩子个性化的关键指导，在课余休息时间，他们还坚持在群，通过课后复习，文字讲座，案例分享，点评分析，在线答疑给家长与孩子各种指导与帮助，这等无形身影，一种感同身受的毅力同样在鼓舞着家长与鞭策着孩子。

04

解放数学

数学最终是用来解决生活与工作问题的——这是品家老师不断提醒孩子们去关联思考与积累经验的关键意识。譬如“生活数学”就是品家数学“老司机”帮助孩子理解数学的重要手段——数学于普遍孩子来说的距离感正在于他们完全没认识、没思考数学在生活方方面面的纤毫渗透。品家老师尤其重视将各种数学概念，题型与孩子们熟悉的生活片段结合来分析，有效突破孩子对数学与题的理解门槛。

就家庭成员节食这么一个热门话题，通过数学思考：

母亲正在节食，她一共买了3片鸡肉，总重量是1/3斤，依据计划，每天只能吃1/4斤。那么这3片肉可食用多长时间，才不违背计划？

3片肉＝1/3斤

x片肉＝1/4斤

1/3＊x=3/4

x=9/4

将数学演算与逻辑思考结合一起，孩子对数学的兴趣才能大大打开。

此外，数学课堂不应该成为孩子无法攻克的挑战。“在乎孩子的每一点进步”，这是写进品读行使命的一句全员信念。这份信念尤其体现在品读行数学课堂与课外的学习体验中。上过品家数学的家长们，一定会有这样的印象：品家数学课没有想象中那么难，反而一堂课下来，思路被一类类题型、一条一条题的演算、一种又一种方法进行清晰的梳理，跟着老师的清晰讲解，听完真有神清气爽的开窍之感，而且数学原来是那么的有趣。仔细听听，老师们总是脱口而出的一些“导”词：

首先> 第一步> 换一个> 为什么> 跟什么一样> 经常碰到> 不能错> 生活中。

等等，这些不断重复的词，恰恰是将孩子的解题思路不断地打开，联通，植入，互联，警报等等积极影响。

数学课堂，难的不是解题，难就难在各类题型孩子有没有听得明白、透彻。所以品家老师不断修订课前的课件，课堂的技巧，课后的指导，不断从孩子的客观理解能力情况去不厌其烦地讲透题型与方法，让孩子真正掌握必考题型与解题方法，进而通过大模拟、天天练提升孩子的数学卷感，提速全卷解答能力，才是数学拓展带给普遍孩子的真正价值。这正是品家的坚持。

同样，来自于课堂上被老师不断刺激着的孩子们的主动追问与勇猛回答，不断燃旺数学老师的持续激情。品家数学课堂，一点都不安静，也不安分。很多孩子们对数学明显充满斗志，虽然不少孩子粗心鲁莽，在课堂上，他们完全是数学的“探索家”，常常愿意“冒险”，抢问抢答中即使错漏百出也乐在其中。这恰好符合数学学习的真义。

05

时代数学

一些家长认为，放弃小升初数学，意味着数学拓展可以松懈甚至放弃。恰恰相反。孩子人生真正的“升级”门槛是在未来的职业能力，而不仅仅是在眼前的小升初。品读行数学希望通过扎扎实实、举一反三、创造思维的数学攻坚历程，培养一批真正具有数学能力的未来人才。

一项关于信息技术企业雇主的调查显示，企业更青睐具有统计学、立体几何、系统性思维和估值技术等多种综合能力的年轻人才。

数学知识技能不仅仅是一名工作者在未来工作中所具备的专业素质，也是使他在未来生活更加美好的成功诀窍。21世纪人类生活中数学的身影几乎无处不在。

《商业周刊》曾评论，“世界正在步入数字信息时代的新纪元”；马云曾批判，大数据不是大量数据，而是大计算，大量数据基础上的计算能力。时代，世界，国家都亟需一批拥有数学才能的年轻人才。如果年轻人希望自己能强大起来，成为生活的主导者甚至主宰者，那么他们就需要具备一些数学素质，逻辑思维，比较能力，分析能力以及推理能力。并且随着人工智能的不断被开发，不久将来，需要具备数学素质的职业将会倍级递增。

小升初数学，是未来人生数学的奠定性一环，没有坚持就没有学成，没有付出就没有丰收，没有攻坚能力更不可能有竞争能力。每一环，都是孩子的“命运的分子”，都值得我们家长深思熟虑与教育坚持！

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