从背古诗到用古诗，让古诗成为你的写作银行

我们课前大声朗读，新编辑的《品诵》系列书籍就是按这个方法来整理的，除了古诗，我们还将古文、现代诗、名家散文等进行分类。

说到古诗词热点，当属这段时间复旦附中武亦姝莫属了，她在央视《中国诗词大会》第二季总决赛中夺冠。看过节目都知道，最精彩的环节就是武亦姝和陈思婷飞花令环节。带有“月”字的古诗pk赛。同学们都说“好多我会的她们都没想到啊”。

的确如此含有月字的古诗实在是太多了，就是时间一紧张就想不起来。有没有办法让思路有路径呢？在最短的时间内在你的脑海里能查找到你已经有的素材，调出来用呢？下面我们看看对带有“月”字古诗的梳理。

带“月”字的古诗，我们可以分成，月份和月亮两大类，武亦姝背的更多只是月份的“月”，其实关于月亮的“月”更多，月亮又可以分类成，比如古诗中的月亮，有描写月亮本意的（月之美），有以月抒情的（月之思），有比喻月亮形状的（月之喻），这样想，月亮的古诗就源源不绝了。

月的比喻：

月亮像玉盘：小时不识月，呼作白玉盘。

月亮像钩：大漠沙如雪，燕山月似钩。 

月亮像弓：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 

月亮像钩：无言独上西楼，月如钩。

以月抒情：

以月思弟：明月几时有？把酒问青天。

以月思乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

以月思情：月上柳梢头，人约黄昏后。

以月思愁：举杯邀明月，对影成三人。 

以月思乡：举头望明月，低头思故乡。

寄月爱国：三十功名尘与土，八千里路云和月。

月色之美：

月之光：明月松间照，清泉石上流。

月之影：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

月之云：当时明月在，曾照彩云归。

海上之月：海上生明月，天涯共此时。

我们想想，如果古诗词大会上的飞花令pk赛，选手们会不会发挥更出色呢？

以古诗中的四季为例，描写景色、描写季节的题材非常多，作文中也常用。一般情况下，可以先联想一下画面，春天是什么样的景象?春天的自然现象有：细雨、风和、日丽；植物有：桃花、柳树、杏花；动物有：燕子、黄鹂、莺…，比如冬天的古诗，除了自然现象的“雪”之外，还有什么古诗呢？给同学们提醒一下植物有“梅花”，动物有“雁”，马上古诗就出来了：“墙角数枝梅，凌寒独自开”。 “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。

雨：好雨知时节，当春乃发生。

 （唐.杜甫.《春夜喜雨》）

风：不知细叶谁裁出,  二月春风似剪刀。

《咏柳》——贺知章（唐）

草：野火烧不尽，春风吹又生。 

（唐.白居易.《赋得古原草送别》）

鸟：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（唐.孟浩然.《春晓》）

杏：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（宋.叶绍翁.《游园不值》）

桃花：人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。

《大林寺桃花》—白居易(唐)

如果学会按以上方法来梳理归类古诗的话，我们基本理解了古诗的意思，用起来就简单的多了。

下面是四年级上课时的微作文练习，以古诗之美为题材， 15分钟之内完成，以下节选几篇展示：

生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛，美是无处不在，万物之间都有独特的美，你发现了古诗中的美吗？

走进古诗中的春天，你听：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”中的天籁之音；你看“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中的灼灼桃花；你闻：“日出山花红胜火”中的扑鼻花香……因为有了它们，古诗里的春天才不会孤独。

品读行学员-欧同学